Znaková reč pre batoľatá

Znaková reč pre počujúce batoľatá

Program Baby Signs®

Už v 80. rokoch dve doktorky psychológie a vysokoškolské profesorky Linda Acredolová s Susan Goodwynová, spozorovali, že väčšina detí si sama vytvára a používa znaky k neverbálnej komunikácii so svojimi blízkymi. Potom si položili otázku, čo sa stane, keď ich v tejto prirodzenej komunikácii podporíme a pomôžeme im rozšíriť ich neverbálnu zásobu. Výsledkom bol dlhoročný výskum ,  sponzorovaný aj Národným inštitútom zdravia v USA, ktorý ukázal, že znakovanie podporuje nielen vývoj reči, ale tiež pozitívne ovplyvňuje sociálno-emočný a intelektuálny vývoj.

Na základe výsledkov výskumu, doktorky Acredolová a Goodwynová vyvinuli program Baby Signs®. Je to metóda, ktorá rodičom jednoducho pomôže zaradiť znakovanie  do bežného každodenného života a spríjemniť im tak čas strávený s ich batoľaťom.. Vďaka lepšej komunikácii , deti aj rodičia prežívajú menej frustrácie a viac pohody. Znakujúce deti dokážu vyjadriť, čo ich zaujíma, čo cítia a čo chcú, čím nám otvárajú jedinečné okienko do ich mysle. Rodičia sú často prekvapení, koľko toho už takto malé dieťa vníma a začnú sa oveľa viac zaujímať o to, čo im ich nemluvňa chce povedať. Upevní to ich vzťah, ktorý je to najdôležitejšie, čo deti majú. Pre batoľatá je ich nová schopnosť komunikovať zdrojom uspokojenia a radosti z toho, ako dokážu ovplyvniť svet okolo seba. To im buduje sebavedomie a dáva základy pozitívneho vyjadrenia vzťahov so svojím okolím, ktorý im vydrží celý život.

Znakovanie obvykle umožní komunikovať s batoľaťom skoro o rok skôr, než sa naučia hovoriť. Občas v tejto súvislosti počúvame obavu, či znakovanie nezníži motiváciu detí  učiť sa hovoriť. Vyššie spomenutý výskum, ktorý bol publikovaný v odborných časopisoch preukázal pravý opak. Deti, ktoré sa štúdie zúčastnili boli rozdelené do dvoch rovnocenných skupín. Jedna z týchto skupín používala program Baby Signs®. Po roku boli znakujúce deti v priemere o tri mesiace popredu pred neznakujúcimi vrstovníkmi, čo sa týka počtu používaných slov a slovných spojení. Za ďalší rok predbehli znakujúce deti druhú skupinu už o celý rok. Po siedmych rokoch, keď deti znakovanie už dávno úplne vypustili, sa obidve skupiny podrobili štandartnému testu inteligencie pre deti. Znakujúce deti mali v priemere o 12 bodov vyššie IQ.  Znakovanie pozitívne ovplyvňuje vývoj detí v kritických prvých troch rokoch života. Obdobie, ktoré má nenahraditeľný vplyv na tvorbu citových väzieb, výchovných návykov k získaniu základných schopností, skúseností a informácii, ktoré sa stane základom pre ich ďalší vývoj.

Väčšina rodičov začína so znakovaním medzi 8 – 12 mesiacom. Semináre pre rodičov programu Baby Signs® sú už aj na Slovensku.

Ide o dvojhodinový seminár , kde sa rodičia dozvedia všetko, čo potrebujú k tomu, aby  mohli so svojimi batoľatami začať znakovať.  Súčasťou seminára sú aj kvalitné materiály, ktoré vyvinuli zakladateľky programu, ktoré im zaistili úspech na ceste k lepšej komunikácii s ich ratolesťami.

Viac informácií o programe Baby Signs® a výskume, na ktorom bol založený nájdete na www.babysigns.sk.